2019级临床医学专业开展早临床多临床人才培养模式探索

作者: 时间:2019年09月20日 17:15 点击数:


 为了适应社会需求,适应临床,2019级临床医学专业开展早临床多临床人才培养模式的改革。

早临床多临床人才培养模式的改革主要包括:临床医学专业2019级学生入校后,从第一学期开始接触临床、接触执业助理医师资格考试,以培养学生的感性认识和学习兴趣,实现理论与实践相结合;通过组织开展德育教育活动,进行医学职业道德教育,使德育与专业知识进行有机结合;通过现场教学使学生对城市社区、乡镇卫生院未来全科医生职业岗位全面了解;扩展学生社会实践的范围,实现全员参加学生社会实践活动;开展课堂教学改革,提升课堂活力,活跃教与学的氛围,培养学生的主动学习习惯,锻炼学生的表达能力;开放实验实训室,为学生提供更多的实践操作机会,为学生进行反复操作练习创造条件和机会;多渠道、多方法培养师资,提升教师的实践能力和教学能力,为学生早临床多临床提供师资保障。








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