为迎接河南省人才评估，提高教学质量，强化教学管理，医学系于2012年11月12~17日开展了本学期教学检查工作。此次教学检查工作，以听课为主，组织11名副高以上教师作为督导人员，每个督导人员听两位中青年教师的讲授，共听取21位教师的授课。

督导人员在检查过程中严肃认真，从教学情况和学生情况二方面给予公平、公正的评价。教学情况主要包括教学规范、教学改革、教学管理三个方面；学生情况是从学生到课情况及学生听课情况给予评价。督导人员认真填写《医学系教学检查听课记录表》，对每位讲课老师提出了意见、建议，并及时反馈给授课老师。

通过此次教学检查发现，教师教案、授课进度与授课计划相符合；绝大多数青年教师备课充分，内容正确，条理清楚，重点突出，详略得当，能理论联系实际，剖析透彻，举例具有针对性；多数教师注重讲课艺术，不照本宣科，能激发学习兴趣，语言标准规范，声音清晰，板书科学规范。检查还发现，多数老师注重师生之间的互动，注重教书育人，课堂气氛好，课堂纪律好，整体水平明星提高， 这反映出我院近几年大力推进教学改革和教学研究，强调课堂纪律、注重教书育人的举措已初显成效。但是，通过该次教学检查还发现一些问题。譬如，个别老师普通话不标准、不注意抓课堂纪律等。

检查结束后，孔旭黎主任强调，我系将进一步强调教学纪律，大力打造＂守纪律、讲团结、比学习＂的良好团队精神，各教研室要认真执行教学检查制度，对教学工作开展自查，找出自身的差距和不足，及时改正，以促使我系的教学工作更上新台阶。