医学系一群年轻的辅导员，在系党总支的领导下，忠诚于党的教育事业，全身心投入到学生工作之中，做学生成长的引路人和好朋友。他们分别是：

      王艳丽，作为一名思想政治辅导员，十分关心学生的成长，是学生心目中的良师益友。对待学生处处体现人文关怀，在学习上给予指导，在心理上给予开导，在生活上给予帮助，尽量做到不让一个同学掉队。她体贴入微的关爱学生，深得学生尊敬和喜爱。
      王老师班上有一名来自焦作的学生，父母离异，跟随父亲生活。2011年寒假期末考试复习期间，该生的父亲突发急病，在医院做手术，该生得知以后，情绪激动，无法正常投入复习。王艳丽老师得知情况后，主动找到该生问明情况，给该生批假回家探望父亲，不间断和学生联系谈心，稳定学生情绪。学生返校后及时发现学生的困难并给予帮助，让该生得以安心复习。当时正值寒冬，晚自习时间，王艳丽老师进班发现该生不住的咳嗽，而且只穿了一双单球鞋，二话没说，冒着严寒去学校外面的商业街给学生买棉鞋。因为当时即将放寒假，很多鞋店都已关门，当时王艳丽老师已经怀孕四个月，妊娠反应也很大，但一心为了学生，王艳丽老师不顾自己身体不适，沿着商业街一家一家的问，终于买到了一双合适的棉鞋。当王老师把棉鞋和感冒药送到学生手里的时候，学生的眼圈红了，给王艳丽老师深深鞠了一躬，表达内心的感激。该生对王艳丽老师说：“老师，学生现在没有能力，对您的关心和帮助无以回报，只有好好学习，以优异的成绩回报您”。该生在学期期末考试中获得全班第五名的好成绩。

      曹晶晶，医学系辅导员，她在从事辅导员6年的时间里无私奉献，爱岗敬业，勇于探索，虚心学习，关爱学生，时刻关注学生思想动态，为学生排忧解难。她所带过的班级学生合计近千人，很多学生在学院组织的各项活动中表现突出。曹老师的工作贴近学生的心灵，在关心贫困学生的同时，更重要的是帮助他们树立自信自强的观念。当他们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之手，并积极向有关部门推荐安排他们从事勤工助学活动。贫困生因经济原因常产生自卑心理，对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是帮助他们摆脱自卑心理。正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己。
班里有位同学生病了，她及时联系医院咨询专家，给同学做工作，让其安心治病，摆脱心理负担。还有一位同学的弟弟突发重病，该同学家庭贫困，父母都在省外打工，这位同学第一时间想到了曹老师，哭着给曹老师打电话诉说了情况。曹老师在安慰该同学的同时，给该同学出谋划策让她带弟弟积极治疗，并积极咨询学校天使基金，为其争取以解燃眉之急。还有，一位女生，夜间突发急阑尾炎，疼痛难忍。曹老师跟车到省人民医院，待病情控制，征求其家长意见，又找救护车护送其回到焦作。从龙湖到郑州，从郑州又到焦作，当曹老师回到家里时已经早上6点了。简单洗簌又踏上了赶班车的路。像这样的事还有很多很多。

      何丽红----一位可爱又让人钦佩的老师。在我们刚刚踏进大学校园的时候，她是我们第一个认识且熟知的老师。刚开始她总是有很多事情要给学生交代、安排，以便于同学们对以后自己的学习和生活有一个很好的规划和实施，避免走很多弯路。她几乎每周都抽一下午的时间给我们讲解一些我们需要了解并且以后我们绝对会用到的东西，虽然我们当时并不那么认为。而且，每天早上上课前她都会来班里看看同学们，督促大家的学习，对于班里不管大大小小的事情她都要求我们做到一丝不苟，所有我们想到的没想到的她都给我们一一交代。直到实习的时候发现她当时提到的东西我们都遇到了，而且在她严格的管理下潜移默化形成的好习惯对于现在来说的确是一个好习惯。
      在我们实习期间，有一名同学被检查出了畸胎瘤。何老师知道情况后，多次鼓励、安慰学生，并帮他办理医保相关事项，虽然我们已经实习，却还依然能感受到辅导员的关怀，这让这位同学及我们都很是感动。

      李真做为一名辅导员，在工作中结合青年大学生的实际情况和心理结构特点，根据学生的心理特点对新生进行一系列入学教育，端正其大学生活学习态度。新生入学后，每周二的下午，一定是李老师与宿舍同学“约会”的时间。她关心班里生活贫困的学生，主动找学生拉家常，减轻他们的心里负担，以更积极的心态融入校园生活，尤其是因为家庭贫困，有退学想法的学生，李真老师更是耐心的为其分析当前的就业形态，告诉学生大学生活不仅仅增长知识看，更增加一个人的阅历。能力可以慢慢培养，素质的具备要靠走上社会之前的积淀。退学打工只能解决一时经济上的困窘，而心灵的丰富才能是一个人真正的富足和快乐。
李老师非常重视寒暑假社会实践和职业规划，利用座谈会与学生交流实践感想并作出正确的引导和点评。学生武丹患有眩晕症，两次突然发病住院，李老师总是第一时间赶到医院陪在学生身边，照顾、安慰，并帮助解决住院手续等事宜。

      王蕊老师，医学系辅导员，热爱自己的学生，工作中，认真负责、精益求精；生活中又严于律己、关心他人，深受学生喜欢和爱戴的老师。
走进10级药学班的教室，你会看到一个步伐轻盈，瞩目凝神的身影在教室中。她看到正在复习英语四级的同学，便去交流自己学习英语的心得体会，生活中的她则是大家的好朋友，在宿舍里总是她和大家交流的场景，由于学校周围整修，就不可避免会出现许多不安全的因素，平时叮嘱安全委员按时查寝，自己到宿舍查看，全面了解和把握班级和同学们的动态，做到事前准备，把问题尽早处理完善好，这是她管理班级的风格，也正是这样的付出才换得了班级一项又一项的荣誉和赞扬。2012年4月17日晚上，我们班的一位女生急性肠炎，由于事发突然，王老师安排班长带着几个男生去女生宿舍，又迅速给班长说了处理方案，把这位同学送到医院，并进行了及时的治疗，从接到电话到事情处理结束，每一个细节都能体会到老师的细心认真，直到那位女生病情稳定后，已经是深夜了。事后王老师在班中强调了夏季饮食安全常识，并嘱咐大家一些注意事项和其他的安全事宜。我们为有这样一位好老师而感到温暖。

      马莉娜，一名普通的辅导员，在工作中朴实无华；一名平凡的共产党员，在工作中为人楷模；一名学生们信任的良师，用爱滋润学生的心田。她就是这样用自己的热情谱写了一首首生命的赞歌。
马老师平时不但教育学生们学会感恩，关心弱小，奉献爱心，更是以身作则，亲力亲为。每年的中秋节，她都会自己掏腰包，组织所带班级的贫困生在一起吃饭，告诉他们，物质上的贫困不是最可怕的，最可怕的是精神层面的贫困，鼓励他们振奋精神。2008年寒冬，当了解到自己所带的08级中西医专业6班的王胜利同学由于是单亲，并且因为没有御寒的棉衣而窝在宿舍不去上晚自习时，立刻给当时还在检察官上学的弟弟打电话，让弟弟给王胜利同学送来了自己的棉衣。接着又带领王胜利同学到食堂就餐，最后还硬塞给他200元的生活费，王胜利同学感动的当时热泪盈眶，并表示一定好好学习，不辜负马老师的希望。2012年春天，当了解到本班同学李京博因为心理问题处理不当，而有了想要辍学的想法时，多次找其谈心交流，没有因为他的过激言语而失望和放弃。最终，通过她的细心教导与沟通李京博同学重新回到了我们的班集体之中。在马老师的鼓励和帮助下，李京博同学进步很大。是马老师的爱，让一个有心理障碍的孩子重新鼓起了生活和学习的勇气，成长为一个积极进步的青年，我们怎能不赞叹马老师的所为呢！甲流期间，马老师虽身怀六甲，仍尽职尽责，坚持每天住校，密切关注学生动态，关心了解学生生活。一天夜晚，她竟不顾自己安危三次入夜连送发热学生入院观察。现在，马老师仍然一如既往的以她对学生满腔的爱，以她善良真挚的情感，感染和培育着职医的学生们。

      赵鹏——学生的知心朋友。他乐于奉献，甘为人梯，不断学习，恪尽职守，赢得了学生们的尊敬和信任，真正成为了学生们的良师益友。
在学院第六届运动会选拔赛中，班里的石凤霞同学由于跳高脚崴了，赵老师知道后立即组织学生把她送往医院，并陪同检查。经过医生诊断，石凤霞同学被确诊为右脚腓骨骨折，病情很严重，需要住院观察。赵老师就立刻去住院部办理了住院手续，并用自己的工资垫付了医药费和住院费。在住院间他多次去看望石凤霞同学，并安慰她，让她不要想太多，好好养病，注意身体。由于石凤霞同学家境困难，他向学校反映了情况，帮助石凤霞同学申请了学院的天使救助基金，并去新郑市医保中心帮助她办理医疗保险，减轻了她家庭的经济负担。赵老师还利用课余时间成立了按摩小组，在休息时间教学生学习推拿按摩；在运动会期间他和按摩小组成员为运动员按摩，缓解运动员的疲劳，使运动会更好地进行；一位学生在上体育课时扭伤了脖子，活动受限，赵老师通过针灸、按摩治好了她的扭伤，解除了病痛之苦。
      师者，传道、授业、解惑也。这一群年轻的、充满激情活力的老师，他们有着对辅导员这份事业的执着追求和无限热爱，有着刻苦钻研、努力创新的工作理念，有着乐观积极、甘于奉献的人生态度。相信他们以后的工作中会加倍努力，扬长避短，克服不足，勇于创新为我院学生管理工作做出新的贡献。